En esta entrada se va a hablar de un objeto personal, perteneciente a otra época distinta al siglo XXI. Se describirá el objeto y se hará un análisis sobre su procedencia, de manera objetiva y añadiendo detalles personales que pueda aportar el poseedor. Y por último se situará en el currículo para ver si se podría trabajar en el aula con los niños y niñas de Educación Primaria.
2. Descripción del
objeto
Es una videoconsola portátil
alimentada por pilas alcalinas en la que puedes jugar a diferentes juegos.
a.
Características físicas
Tiene una carcasa de plástico
en blanco crudo, y 3 botones de control, dos de color morado-fucsia y otro en
forma de cruz, para ir arriba, abajo, izquierda o derecha. Además, tiene 2
botones más, uno para seleccionar y otro para comenzar/pausar el juego. La
videoconsola tiene una pantalla de 10:9. También se puede observar en la parte
delantera la salida de sonido (altavoz) y en el lateral derecho una rueda para
regular el volumen.
3.Vínculos personales
y afectivos
Esta videoconsola era de
mi tía, que además es mi madrina. Es un regalo muy especial ya que es la primera
consola con la que jugué cuando era pequeña. Para mi tía también es muy especial,
ya que se la compró cuando era joven, con su primer sueldo. Ya no es solo la ilusión
de que fuese la primera consola para los dos, sino que la relación que tenemos
es muy estrecha y tenemos mucha complicidad entre nosotras.
La Game Boy fue lanzada
el 21 de abril de 1989 en Japón, pero no fue hasta un año después que llegó a España. Es una videoconsola comercializada por
Nintendo. Fue una revolución en el mundo de los juegos, ya que, a pesar de ser la
primera videoconsola portátil, fue lanzada con el juego más famoso de la época,
el Tetris. En un principio, solo estaba el juego de Super Mario, el Tetris,
antes mencionado, y los Pokémon. Más adelante, con las actualizaciones de la
videoconsola se lanzaron más juegos, llegando a tener un catálogo de 450 juegos
para jugar en la Game Boy. Sólo el modelo clásico (Game Boy original) consiguió
vender hasta 1998 más de 100 millones de unidades en todo el mundo. La mayoría
de las consolas de videojuegos se vuelven obsoletas cuando nuevos sistemas son
lanzados al mercado. La Game Boy, con sus actualizaciones, es única en
vitalidad. La primera videoconsola contaba con varios accesorios:
- - Cable game link de
Game Boy; un cable con el que podías intercambiar puntuaciones, Pokémon o jugar
simultáneamente con el modo para dos jugadores y disfrutar del juego con tus
amigos.
- Super Game Boy; un
accesorio con el que los primeros juegos, que se veían en blanco y negro cobran
color y vitalidad y pueden verse en pantalla grande.
- - Game Boy Camera;
un accesorio que permite hacerte fotos con lo que hoy conocemos como webcam. Este
accesorio se conecta en la ranura de juego de Game Boy y te permite hacer
fotos en blanco y negro solo apretando un botón
- - Game Boy Printer;
un accesorio que te permite imprimir las fotos que haces con la Game Boy Camera.
Además, se imprimen con un papel adhesivo, para que tus imágenes se conviertan
en pegatinas.
La Game Boy fue
evolucionando hasta desaparecer alrededor de 2002-2005 .Antes de aparecer la Game
Boy Color a finales de los 90, Nintendo sacó a la venta la Game Boy Pocket, una
videoconsola con una pantalla más grandes, menos pilas y más pequeña.
Después aparecería la
Game Boy Color, una nueva gama que ofrecía nuevos colores, ya que la primera
Game Boy solo estaba disponible en blanco y gris.
Años más tarde, en 2001, llegaría
la Game Boy Advance, que presentaba un nuevo diseño por fuera y por dentro. Era
la primera consola que llevaba ranura para los auriculares y pasó de alimentarse
con 4 pilas a hacerlo con 2 pilas.
Poco después llegaría la
Game Boy Advance SP, un nuevo diseño, más pequeño y con pantalla abatible e iluminada
e incorpora nuevos botones, L y R. Además, la batería ya era recargable.
El último lanzamiento seria
la Game Boy Micro, una videoconsola muy pequeña, la más pequeña hasta el
momento y que incorporaba una novedad, la pantalla retroiluminada que podías ajustar
el brillo en cuatro niveles diferentes.
5. Entrevista
Para saber más sobre la
primera Game Boy, le hice una entrevista a mi tía. Las preguntas fueron las siguientes:
- ¿Cuántos años tenías cuando te la compraste?
Tenía 15 años cuando me la compré, ya era un poco mayor para una videoconsola, pero era la primera que salía a la venta y tenía curiosidad
- ¿Por qué no te la compraron tus padres?
En aquella época el dinero no abundaba, por lo que los abuelos gastaban el dinero en mantener la casa y comprar las cosas básicas como comida, ropa o productos de higiene. Entonces, gracias a que trabajaba me la pude comprar yo.
Pues me costó 40.000 pesetas, ese mes me quedé pelado, no pude salir mucho con los amigos a tomar algo.
- ¿Cuál era tu juego favorito?
Obviamente el primero que salió, el Tetris. Pero bueno luego ya cuando salieron más me decanté por la saga de Mario Bross, que todavía me gusta pero ya con el trabajo y los primos no tengo tiempo de videoconsolas ni nada.
Siempre que podía, cuando llegaba de trabajar o los fines de semana.
- ¿Tus amigos también la tenían?
Muy pocos, solo los que trabajaban. Los fines de semana quedábamos para jugar en modo multijugador, con los accesorios que tenía y así echábamos algunas tardes hasta que se nos pasó un poco la novedad, nos hacíamos más mayores y hacíamos otras cosas.
6. Propuesta didáctica
(situar en el currículo)
Creo que es complicado que niños de Educación Primaria elaboren este trabajo, aún así, para los últimos cursos de la etapa se puede adaptar. No hay ningún contenido en concreto que haga referencia a esto, pero lo podríamos introducir en 5º de Primaria, en el apartado de Vivir en sociedad:
3 33. Explica las actividades relevantes de los sectores primario, secundario y terciario en España y Europa.
4 34. Comprende la función de la publicidad y reconoce y explica las técnicas publicitarias
más habituales, analizando ejemplos concretos.
Les pediríamos que buscasen un anuncio antiguo, y que lo analizasen, y así complementar este aspecto de las ciencias sociales con la historia, que también forma parte.
Otra posibilidad también podría ser elegir una fecha significativa en la Historia de España, y pedirles que busquen publicidad de ese momento, y analizar los objetos que había en ese momento y para que se utilizaban. Además estaría bien compararlo con el momento en el que viven ellos y hacer contrastes.
7. Bibliografía
Nintendo S.A, Historia de Nintendo. Nintendo. Recuperado de:
